Back

ⓘ Osztálykirándulás. Az osztálykirándulás azoknak a kirándulásoknak, nyaralásoknak a gyűjtőneve, amelyen egy általános-, vagy középiskolai osztály tagjai vesznek ..



Osztálykirándulás
                                     

ⓘ Osztálykirándulás

Az osztálykirándulás azoknak a kirándulásoknak, nyaralásoknak a gyűjtőneve, amelyen egy általános-, vagy középiskolai osztály tagjai vesznek részt. Az osztálykirándulás a tanulók kikapcsolódását, szórakozását elősegítő, közösségformáló iskolán kívüli önkénes csoportos összejövetel, amelyet a tanulók szabadidejében kell szervezni. A kirándulás célja többféle lehet, de az osztálykirándulások szervezőeleme miatt a legtöbbnek tanulmányi vetülete is van. Az osztálykirándulás alatt a diákok kulturális, illetve szociális élményekkel gazdagodnak.

Az osztálykirándulás egy-, illetve több napos is, az úti cél belföldi és külföldi egyaránt lehet.

Az osztálykirándulások jellege, fajtája, valamint felépítése eltérő lehet, ez függ a kiránduláson részt vevő diákok életkorától, valamint az osztálykirándulás témájától.

                                     

1. Osztálykirándulás az általános iskolában

Az általános iskoláskorú diákoknak szervezett osztálykirándulások felépítése is többféle lehet, általában az alsó- és felső tagozat ebben az esetben is választóvonal.

                                     

1.1. Osztálykirándulás az általános iskolában Alsó tagozatos osztálykirándulások

Az általános iskola alsó tagozatába járó kisgyermekek esetében az osztálykirándulás a szülőktől való elszakadás, a huzamosabb ideig tartó önálló időtöltés egyik nagy próbája. A jellemzően 6-10 éves gyermekek osztálykirándulása során a kísérő pedagógusoknak kiemelt hangsúlyt kell fektetniük a gyermekek szocializációs igényeire, kihívásaira. Az esetek döntő többségében a gyermekek az ilyen osztálykirándulások alkalmával szakadnak el először a szülőktől és a nagyszülőktől. Ezt van, aki könnyen feldolgozza, de az elszakadást különösen nehezen viselő gyermekek esetében fontos, hogy a kísérő pedagógus kellő empátiával és szakértelemmel kezelje a honvágyat.

Az alsós diákcsoportok osztálykirándulása még inkább statikus, gyakran egy táborhelyen zajlik. A programokról a pedagógusok gondoskodnak, a tábor területéről jellemzően nem mennek el, az iskolainál kötetlenebb tanulmányi programok, sorversenyek, sportolási lehetőségek és kézműves foglalkozások egész napra lekötik a gyermekeket.

Az alsós osztálykirándulások rendszerint pár naposak 3-4 éjszaka, inkább egy hosszú hétvége időintervallumával azonosak, épp a honvágy könnyebb elviselhetősége érdekében.

                                     

1.2. Osztálykirándulás az általános iskolában Felső tagozatos osztálykirándulások

Az idősebb gyermekek osztálykirándulása során már teljesen más sarokpontok mentén szerveződik és zajlik le a kirándulás.

A 10-14 éves gyermekek már sokkal könnyebben szakadnak el az otthontól, a honvágy már nem olyan jelentős és általános, mint az alsósoknál, mégis előfordul bizonyos esetekben. A szocializációs folyamatok elsőbbsége helyett a közösségi élmény lesz a meghatározó.

Főleg a 7-8. osztályos gyerekekkel már el lehet utazni hosszabb időre, gyakoriak az egy hetes osztálykirándulások, a diákok életkorának növekedésével egyenesen arányosan változik a kirándulások tematikája is. Az idősebbeknél a táborhelyi, zárt foglalkozásokat fokozatosan váltják fel a kulturális jellegű időtöltések, a városlátogatások, a történelmi-, irodalmi, művészeti ismeretek átadása.

                                     

2. Osztálykirándulás a középiskolában

A középiskolás korú kamaszok esetében az osztálykirándulások már szinte kivétel nélkül a kulturális ismeretek átadására koncentrál, a közösségi élmény válik a fő mozgatórugóvá.

Középiskolásokkal az osztálykirándulás már gyakorta nemcsak belföldi, hanem külföldi desztinációkat is céloz. A gyermekek tudás- és ismeretanyagának ilyen irányú bővítése a kiemelt feladatai közé tartozik a kísérő pedagógusoknak.

                                     

3. Erdei iskola

A magyarországi hagyomány az osztálykirándulások eltérő célja szerint kategorizálja a diákok csoportos üdültetését, és ezt névleg is megkülönböztetik. Az erdei iskola olyan, a környezet adottságaira építő többnapos tanulási forma, ahol a tananyag szervesen összefügg az iskola tantervével és a tanítás helyszínével. A tudás tárgya az iskola természeti környezete, amiről a tanulók ismeretbővítő és képességfejlesztő céllal, aktív tevékenységen keresztül, szereznek ismereteket.

Erdei iskolának nevezzük azokat az osztálykirándulásokat, bár a két kategória csak részben fedi egymást, amelyek programjai között kiemelt hangsúlyt kapnak a szabadban, a táborhelyen megtartott tanórák. Az erdei iskolai oktatás jóval lazább és kötetlenebb, a klasszikus iskolai tanórákhoz képest inkább játékos tanulásról beszélhetünk.

Inkább a kisgyermekek, az alsós diákok körében népszerű ez a fajta osztálykirándulás, a felsősök és a középiskolás tanulók számára már inkább városlátogatásokat szerveznek a pedagógusok.

Free and no ads
no need to download or install

Pino - logical board game which is based on tactics and strategy. In general this is a remix of chess, checkers and corners. The game develops imagination, concentration, teaches how to solve tasks, plan their own actions and of course to think logically. It does not matter how much pieces you have, the main thing is how they are placement!

online intellectual game →